Per aspera ad astra

  Ну что ж, продолжим и уже ,наконец, закончим с прощанием. Ритуал - это четкая последовательность действий, повторяющаяся из раза в раз. Именно это и дает то необходимое нам ощущение стабильности. В саду это тоже работает. Что же мы можем использовать для этого (лайфхаки от А. Николаевой): 1) Символ присутствия мамы (это может быть игрушка, сувенир, платок) Но помним о безопасности. Это частичка привычной жизни, которая всегда с ребенком. Эти игрушки можно класть в специальную корзину, когда ребенок идет в туалет и тд. Еще можно утвердить правила: можно только одну игрушку, не имеющую мелких деталей, размером не больше 5 см и прям взять кусок линейки 5см длиной и сравнивать. Ребенок не делится этой игрушкой. Это особое условия для своей игрушки. "Можно ею не делиться ни с кем!" 2) Похожая одежда. Мама говорит: "Смотри, у тебя желтый свитер и у меня. Когда я буду работать, то посмотрю на свой свитер и буду помнить о тебе" 3) "Поцелуйчик" в кармашек 4) ...

  Расставание с улыбкой и уверенным лицом - важная составляющая на пути к успешной адаптации ребенка в детском саду. Малыш должен чувствовать уверенность и спокойствие того, кто привел его. Тут отлично подойдет формулировка такого плана :" Я вернусь, когда обещала. Всё будет хорошо". Накануне вечером рекомендуется проговорить с ребенком следующие моменты:" Завтра мы пойдем в детский сад. Помнишь, тебя там ждет... (имя отчество воспитателя). Давай приготовим необходимые вещи. *а мы ведь не забыли ,коллеги, закинуть "удочку" ребенку в предыдущую встречу?)) Удочка от воспитателя выглядит следующим образом: прощаясь, мы говорим ребенку, что будем ждать его завтра и что мы будем что-то очень интересное делать или что я покажу тебе ТАКОЕ.... Дома перед выходом беседуем с ребенком в таком ключе: "Сейчас мы пойдем в детский сад. Ты останешься там с ребятами и (имя отчество воспитателя), а я пойду на работу. После того, как вы погуляете, я приду за тобой И МЫ.......