Кризис 4-5 лет. Что ОПЯТЬ???

 Тут будет много текста и важной информации, ведь мы неожиданно подошли и претерпеваем следующий кризис детского возраста. А я-то думаю, отчего мои "Знаечки" и свой собственный ребенок порой такие несносные, упрямые, желающие любой ценой отстоять свои позиции. Вот же, в чем причина) 

💭Такое ощущение, что детство наших детей - это сплошной психологический кризис, в котором нам, родителям и педагогам, надо просто выжить (желательно не из ума😁)

Обратимся к психологам и послушаем, что они пишут о возрасте 4-5 лет и проанализируем, что из этого про нас.

Это особенный фундаментальный период  жизни ребенка и, конечно же, это не может не сказаться на его поведении в отношениях с родителями.

Буду описывать, что происходит с ребенком и как это выливается в отношениях с родителями, как я рекомендую к этому отнестись и почему:

1 -  Ребенок определяется, кем он является в сексуальном плане.

Примерно до 4х лет мальчики не понимают, чем отличаются от своей мамы. Девочкам в этом плане легче. Соответственно мальчики проявляют больше негативного поведения.

В этом возрасте дети начинают определяться в отдельные группы, мальчики с мальчиками, а девочки с девочками. Так же в этом возрасте проявляется неприязнь к противоположному полу.

Соответственно это сказывается на отношениях с родителями, которым не понимают, почему мальчик стал больше отталкивать маму, а девочка папу. Возникают конфликты, обиды, агрессия, как со стороны родителей, так и в больше степени со стороны детей.

Родителям важно понять, что на самом деле ребенку в этот момент очень страшно. Эти психологически изменения для него впервые. Они поднимаются у него изнутри, он не властен над ними. Он просто чувствует гнев и сам не может понять, почему с ним это произошло.

Чтобы разделиться с мамой ребенок использует негатив, злость, иногда агрессию. Так он заявляет ей – у меня есть свои чувства и они только мои, а не твои.

Это очень важный период для ребенка и достаточно сложный для родителя!

В этот момент ребенок начинает проявлять характер. Он отделяется, растет как личность. Это нормально и является здоровой реакцией для ребенка!

2 – Отделение своих чувств, от чувств мамы.

Поэтому родителям очень важно давать ему возможность злиться и делать то, что он пытается сделать. Не принимать это на личный счет. Он злится на родителей, потому что отделяется и формируется личность, а не, потому что действительно ненавидит их или разлюбил.

ЭТО СКОРО ПРОЙДЕТ!

3 – Ребенок учится контролировать свои границы.

4х летний ребенок является ассертивным -  то есть пытается быть независимым, настаивает на своем, учится регулировать свое поведение.

В этот период ребенок может:

Обзываться – ты крыса, плохой, козел.

Дерзить – я злой, я тебя ударю

Энергично отказываться – я не буду этого делать

Хвастаться – я в млн раз круче, я супер сильный, я лучше папы и мамы

Разрешать ему проявляться, разрешать ему выпускать гнев и негатив. Конечно, в разумных пределах. Показывать, где он может проявить себя и позлиться, покрасоваться, похвастаться, подерзить, а где это чревато последствиями, которые могут ему навредить.

В этот момент важно с понимание отнестись к таким ярким проявления характера. Меньше злиться на ребенка. Не принимать на личный счет его гневные проявления.

                                 Семейный психолог Рыжков Станислав Сергеевич, Краснодар

Капризы, быстрая смена настроения, непредсказуемость и истерики - вот , что мы наблюдаем на этом этапе у наших детей. И это наряду с тем, как быстро они усваивают информацию, у них хорошо развита речь и велика потребность получать информацию из окружающего мира.

Длительность этого кризисного периода зависит от некоторых факторов ( воспитание в семье, образ жизни, общение со сверстниками, особенности конкретного ребенка, заболевания). 

Малыш 4-5 лет может быть неуверенным в собственных силах, замыкаться в себе, не общаться. Он также может плохо разговаривать. В таких случаях нужна помощь логопеда или дефектолога. 

Как быть? Почаще прямо внушайте своему ребенку, что он отлично общается, приведите конкретные примеры, ведь, наверняка, у малыша есть хороший друг. Отмечайте у своего крохи ум, правдивость, говорите о том, что он приятен в общении. Не критикуйте, а хвалите: за самостоятельные действия, проявление инициативы, правильное решение. Позволяйте ему заботиться о вас, о других членах семьи, помогать в каких-то делах. Советуйтесь с малышом, при принятии решений учитывайте его мнение и акцентируйте это, чтобы ребенок знал, что его мнение значимо.

А теперь представьте, что встретились 20-25 (30) таких капризуль! 

Как думаете, будет ли гладко проходить их общение на одной территории, с общими игрушками? Часто дети 4-5 лет не могут эффективно общаться в группе или во дворе. Бывают малыши, которые могут отобрать игрушку, а есть такие, которые отдают свои игрушки и перестают общаться. 

Что необходимо делать родителям? У слишком активных нужно развивать способность идти на компромисс, а у скромных — умение вступать в диалог и отстаивать собственные интересы. Всегда тщательно разбирайтесь, в чем причина инцидента на площадке или в группе и учите малыша озвучивать свои просьбы, отказ или предложение. Не спешите идти с претензиями к родителям другого ребенка, если ваш с ним что- то не поделил или они толкнули друг друга, для начала поговорите со своим ребенком, из- за чего вообще весь «сыр- бор», потому что зачастую ругаются взрослые люди, конечно же из благих намерений, а дети могут уже и забыть из-за чего начался конфликт.